Descargar MOTIVAR EN LA ESCUELA MOTIVAR EN LA FAMILIA epub mobi pdf version Kindle libro escrito por JESUS ALONSO TAPIA de la editorial MORATA.
ISBN:9788471125408
. 84. páginas
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capítulo III: puedo hacer la tarea y conseguir lo que quiero?
6.1 4.1 ¿Cómo puedo conseguir que los estudiantes participarán en el modo de actividad regular sin pérdida de interés?, 112-5.3
perderse en el camino: algunos puntos de referencia, 18
1.1 ¿Qué es la motivación que refleja los cambios en el enfoque de la actividad de las diferencias?, 68 3.3
2.1
estudiantes que buscan diferentes objetivos, 23. -2.2
¿saber dónde empezar a mirar lo que motiva a los niños a la escuela? 15 1.4
contenido. ¿Cómo puede usted, como mi hijo o hija a aprender?, 192-6.2
variación de los valores y características cognitivas que motivación medient, 85-4.3
21
capítulo VI: Cómo puede promover los padres de motivación
Esta librería para proporcionar las claves de la investigación actual, deberíamos podemos responder a estas preguntas, etc. 190.93
Hay objetivos que a veces pueden facilitar el esfuerzo, pero no necesariamente por aprender, 39-2.4
Capítulo II: ¿tiene que hacer su tarea?
Capítulo v: ¿Qué profesores pueden promover la motivación?
. 64. capítulo IV: Cómo variar la motivación por delante de la escuela?
Hay objetivos que el efecto depende de otras variables: ser aceptado por los amigos, 58-2.6
Hay objetivos que, en general, inhiben la motivación y obstaculizan el aprendizaje, 54-2.5
basado en los hechos denunciados, entonces, ofrece diversas estrategias para los profesores con el fin de aumentar la motivación a lo largo de la actividad de la escuela y las familias para ayudarles a ambos para evitar problemas de desmotivación-hasta que vea como un remedio, una vez que haya enviado el
Cómo lograrlo, interacción profesor-alumno y la interacción entre los alumnos ayudará a generar interés y esfuerzo en aprender, 164
Capítulo VII: Resumen y conclusión, etc
Primera parte: los factores personales de interés y esfuerzo
Condiciones y estrategias para despertar con la intención de aprender: ¿Qué podemos hacer?, 96 5.2
¿Cómo obtener esta evaluación promoverá el interés y el esfuerzo para aprender y no sólo pasar?, 145-5.4
Bibliografía de
238, 242 5.1
Así, Jesus ALONSO TAPIA comienza a describir las razones personales que se mueven los estudiantes luchan por aprender o, por el contrario, para hacer frente a la actividad de la escuela tratando de evitar el esfuerzo como las consecuencias negativas del fracaso, etc. Cambios en los indicadores externos de la motivación, 34-4.2
algunos de los objetivos para promover el interés, esfuerzo y aprendizaje, 26-2.3
¿Qué podemos hacer profesores para captar el interés de los estudiantes y se esfuerza por aprender en vez de sólo aprobar o, peor aún, evitar cualquier trabajo escolar? ¿Cómo podemos ayudar a los padres estimular el interés y los esfuerzos de nuestra progenie a mover? 11.23
cambios en el entorno familiar y escolar que afecta a los cambios motivacionales, 89, etc
para entendernos: queremos decir cuando hablamos de motivación?, 14. -1,3
segunda parte: factores ambientales, para fomentar la motivación para aprender
*
3.1
las causas de trabajo es: Comentario al final, 61, etc. Qué hacer y qué no hacer si mi hijo o hija está desmotivada?, 219
Capítulo 1: Introducción a la
Las diferentes propuestas se ilustran con numerosos ejemplos que facilitan su comprensión, que da el libro de sus valores fundamentales: el espectáculo no sólo qué hacer y por qué, pero también cómo
Algunos hechos que son visibles cuando los niños se ponen a trabajar, 64 3.2
el punto de partida: problemas y preguntas, 11. -1,2
95. impacto de los modos de la cara y dirigir la actividad de revisión de formas de enseñanza y aprendizaje, apoyo a 83.
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